海南2008年普通高校招生考试考试说明(一)

海南2008年普通高校招生考试考试说明——语文

　　Ⅰ考试能力要求

　　高考语文考查识记，理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。

　　A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

　　B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层次。

　　C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

　　D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

　　E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，在表达方面发展了的能力层级。

　　F.探究：指探讨疑点难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。

　　对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

　　Ⅱ考试内容

　　根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》、教育颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》、《普通高中语文课程方案(实验)》和《海南省2007年普通高校招生考试改革指导方案》，确定语文科考试内容。

　　按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考部分和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。

　　一、必考内容

　　必考内容及相应的能力层级如下：

　　(一)现代文阅读

　　阅读一般论述类文章。

　　1.理解B

　　(1)理解文中重要概念的含义

　　(2)理解文中重要句子的含意

　　2.分析综合C

　　(1)筛选并整合文中的信息

　　(2)分析文章结构，把握文章思路

　　(3)归纳内容要点，概括中心意思

　　(4)分析概括作者在文中的观点态度

　　(二)古代诗文阅读

　　阅读浅易的古代诗文

　　1.理解B

　　(1)理解常见文言实词在文中的含义

　　(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法

　　常见文言虚词(18个)：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

　　(3)理解与现代汉语不同的句式和用法。

　　不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

　　(4)理解并翻译文中的句子

　　2.分析综合 C

　　(1)筛选文中的信息

　　(2)归纳内容要点，概括中心意思

　　(3)分析概括作者在文中的观点态度

　　3.鉴赏评价 D

　　(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

　　(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度

　　4.默写古代诗文常见的名句名篇 A (指定篇目见附录)

　　(三)语言文字运用

　　正确、熟练、有效地运用语言文字。

　　1.识记 A

　　(1)识记现代汉语普通话常用字的字音

　　(2)识记并正确书写现代常用规范汉字

　　2.表达应用 E

　　(1)正确使用词语(包括熟语)

　　(2)辨析并修改病句

　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

　　(3)扩展语句，压缩语段

　　(4)选用、仿用、变换句式

　　(5)正确运用常见的修辞方法

　　常见修辞方法：比喻、比拟、借代，夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

　　(6)语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体

　　(四)写作

　　能写论述类、实用类和文学类文章。

　　作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

　　1.基础等级 E

　　(1)符合题意

　　(2)符合文体要求

　　(3)感情真挚，思想健康

　　(4)内容充实，中心明确

　　(5)语言